王晓怡副园长向全园教师传达了本学期市教研会议精神、市教研活动安排，并结合我园实际情况和工作目标，全面部署了本学期主要教研工作。以市教研室提出的“一个中心”“两个基点”“三个载体“为工作目标，以《幼儿园保育教育质量评估指南》为“镜”，全面提高教育教学质量，迎接国家级县域学前教育普及普惠督导评估。

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关要求（以下简称《评估指南》），进一步提升我园的保育教育工作质量，沈碧霞老师带领全体老师一起集体重温《评估指南》的颁布背景与文件框架。

老师们分年级组从“活动组织”、“师幼互动”、“班级环境”三方面进行了深度解读，一起重温了《评估指南》，围绕其中的各项原则、要求与评估指标进行了学习和讨论，用思维导图的方式将重点内容进行梳理、思考，进一步加深对《评估指南》的理解。

李小平园长为这次活动做了精彩的引领提升。她提出：《幼儿园保育教育质量评估指南》不仅仅是评估的指标，更是幼儿园高质量发展的重要支架。我们要从孩子的兴趣点出发，找出活动的生长点；立足儿童视角，吐故纳新；追随孩子的脚步、倾听孩子的声音，让孩子在“真游戏 活课堂”中真玩真体验。我们教师要将教育意图藏在环境和材料里，藏在老师的一言一行里，藏在幼儿园生活的点滴里，让幼儿站在课程的中央，站在幼儿园的中央。